一、数字化美术教室
数字化美术教室利用先进的书画云系统技术与美术课、书法课将学校原有的网络，接入先进的智能书画本和书画软件整合而成。数字化美术教室供上美术课及开展第二课堂活动使用，以使学生掌握美术知识和美术技能，方便学生进行绘画创作、雕刻塑造、工艺制作、设计与美术欣赏等活动，培养学生的审美意识、观察想象能力和动手实践能力。
二、数字化地理教室
数字化地理实验室为利用数字化实验设备，通过简单的手段获得精确的实验结果，同时对数据进行分析整理，节省课堂学时，先进的数字化采集手段，将很多物理量如磁场，光强等从原来的定性观察变为定量记录，能同时记录多个动态的物理量.进行协同分析比较，将难以开展的实验变为可能，更好地阐述原理，加深了解，提高课堂教学效率.同时培养学生对理化探究的兴趣。
三、数字化理化实验室
数字化理化实验室为利用数字化实验设备，通过简单的手段获得精确的实验结果，同时对数据进行分析整理，节省课堂学时，先进的数字化采集手段，将很多物理量如磁场，光强等从原来的定性观察变为定量记录，能同时记录多个动态的物理量.进行协同分析比较，将难以开展的实验变为可能，更好地阐述原理，加深了解，提高课堂教学效率.同时培养学生对理化探究的兴趣。
四、数字化历史教室
数字化历史教室遵循《中华人民共和国教育行业配备标准》及教学仪器配备标准，集数字化教育技术最新成果之大成，以"数字化"为主导，为学校历史课教学创设良好教学环境，以方便学生查阅各种历史信息资料，如动态历史视频资料、3D历史模型及各课标教材涉及的历史案例资料，方便学生进行实践活动，为探究性学习和学科活动创造条件;为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造条件，将历史科学发展前沿渗透于课程教学中，融合实用性与易用性，打造新一代数字历史教学系统。
五、机器人创客实验室
机器人创客实验室本着以课程为核心，以培养孩子能力为宗旨.以促进孩子的持续发展为终极目标.构建出了一整套的编程教材体系和机器人编程教育体系，并以任务驱动的教学模式.分阶段全方位地锻炼孩子们的动手能力、语言表达能力、逻辑思维能力、分析解决问题能力和协同合作能力，让孩子真正成为机器人编程教育的受益者。
六、数字化校史馆
数字化校史馆是一座展示学校实力的展馆，也是呈现学校历史和文化的舞台，对学校的发展有着承上启下的意义。数字化校史馆设计.采用高端数字多媒体技术，通过数字展示窗口，拓展空间容量，能更好地呈现学校历史文化底蕴和丰富内涵，更好地表现学校新时代的创新精神。
七、数字化图书馆
数字化图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。
八、多功能多媒体活动室
多功能多媒体活动室包含以现代演示技术、视听技术、网络技术为核心的各个子系统。在教学中.老师通过各种多媒体演示技术，充分调动学生的视觉、听觉，使老师与学生的交流和沟通突破了时间和空间的限制，同时也加大学生学习的主动性和选择性。
九、EPDM塑胶跑道
EPDM塑胶跑道是由高强度，高弹性、强抗紫外线的EPDM颗粒组成。该塑胶跑道具有使用寿命长，弹性程度及动力学设计特征∶不容易起皮，起泡，可以全天候使用∶环保无公害，不褪色。不掉颗粒，透水.透气.平整度极佳。EPDM塑胶跑道成型后材料内含有多孔，使雨后不积水，能立即投入使用，提高使用效益，高性价比。
十、智慧课堂
智慧课堂重点面向教育教学中的课堂环节提供应用服务，以电子白板、云书包等终端教育终端设备为辅助，实现在线课学互动。展示互动虚拟的智慧课堂技术走在行业前沿，能够轻松实现超万人实时在线学习互动与交流。
